Sono un insegnante delle scuole superiori ITT e liceo presso l'Istituto Internazionale Edoardo Agnello di Torino (agnelli.it), abilitato per la classe di concorso A050 (Scienze naturali, chimiche e biologiche).
Mi dedico con passione a progetti di didattica innovativa, con particolare attenzione all'ambito scientifico e naturalistico. Amo la lettura e, insieme ad alcuni colleghi, ho fondato il book club della scuola (bookclub.agnelli.it), uno spazio di condivisione per promuovere il piacere della lettura.
Nella mia attività didattica utilizzo strumenti classici, come libro e quaderno, strumenti digitali e l'intelligenza artificiale per aiutare gli studenti a sviluppare consapevolezza e competenze per affrontare il futuro con fiducia e competenza.
7 febbraio 2025
La classe quarta liceo si è messa alla prova con un progetto innovativo che unisce tecnologia e comunicazione scientifica! Utilizzando il simulatore Human Biodigital, gli studenti hanno esplorato l’apparato cardiovascolare in 3D, analizzandone l’anatomia e la fisiologia in modo interattivo. Ma non solo! Hanno anche sperimentato l’arte della divulgazione, creando video esplicativi in cui hanno tradotto concetti complessi in un linguaggio chiaro e accessibile. Un’esperienza che ha sviluppato non solo competenze scientifiche, ma anche abilità di comunicazione efficace, fondamentali per chiunque voglia avvicinarsi al mondo della ricerca e della divulgazione.
Complimenti alla quarta liceo per l’ottimo lavoro!
14 settembre 2024
Nella settimana del 9 settembre alcuni docenti del Dipartimento di Scienze si sono recati a Pisa per partecipare al congresso nazionale dell'Unione Zoologica Italiana.
Durante il convegno, nella sezione dedicata alla didattica e divulgazione, è stato presentato il poster scientifico relativo al progetto Agnelli Bioblitz, sviluppato con i ragazzi delle seconde ITT e liceo.
https://agnelli.it/agnelli-bioblitz-studenti-al-servizio-della-scienza/
https://agnelli.it/concluso-il-progetto-agnelli-bioblitz/
L'Istituto Internazionale Edoardo Agnelli ha rappresentato l'unica istituzione non universitaria presente al congresso, a dimostrazione del fatto che fare ricerca a scuola è possibile poiché è una questione di approccio e mentalità. Durante il convegno numerosi docenti universitari si sono complimentati per il lavoro svolto e hanno proposto collaborazioni future.
6 febbraio 2025
Gli studenti di seconda ITT e liceo hanno approfondito il tema del legame chimico e della geometria molecolare attraverso la piattaforma di modellizzazione molecolare MolView.
Il lavoro consisteva nella realizzazione di un video di divulgazione scientifica per spiegare in modo efficace e coinvolgente alcuni concetti fondamentali. Questo laboratorio didattico innovativo favorisce la partecipazione attiva degli studenti e l’uso guidato delle tecnologie digitali.